آینه و آینه کاری
شناخت آینه و آشنایی با هنرمندان آینه کار و شرکتهای سازنده آینهآینه و آینه کاری
شناخت آینه و آشنایی با هنرمندان آینه کار و شرکتهای سازنده آینهرئوس فصل اول از کتاب و استاندارد برای امتحان دیپلم آینه کاری)(6)
استاندارد آموزش
- برگه‌ی تحلیل آموزش
|
عنوان : طراحی گرافیکی
|
زمان آموزش |
|
||
|
نظری |
عملی |
جمع |
||
|
46 |
84 |
130 |
||
دانش ، مهارت ، نگرش ، ایمنیتوجهات زیست محیطی مرتبط |
تجهیزات ، ابزار ، مواد مصرفی و منابع آموزشی |
|||
|
دانش :مفاهیم اولیه حالتها و طرحهای گرافیکی |
10 |
|
|
لوازم التحریر مورد نیاز، مقوا،کاربن ،روانویس نوک نمدی،حروف برگردان یا لتراست ،آرمها و علائم موجود،اورهد،اسلاید، آینه، شیشه، بومهای مورد نیاز،چسب ، پودرهای رنگی، گچ سقید و رنگی،مخلوط آب و چس |
|
- نحوه ترسیم طرحهای ساده گرافیکی و مبانی فرم و رنگ و اندازه و ترکیب |
10 |
|
|
|
|
-نحوه طراحی اوراق و علائم اداری وجلد کتاب و مجله وترکیب بندی اعداد و اشکال و علائم روی آینه و بومهای قابل استفاده |
26 |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
مهارت : ترسیم طرحهای ساده گرافیکی و مبانی فرم و رنگ و اندازه و ترکیب |
|
20 |
|
|
|
- طراحی اوراق و علائم اداری وجلد کتاب و مجله وترکیب بندی اعداد و اشکال و علائم روی آینه و یا نحوه انتقال روی آینه |
|
30 |
|
|
|
- نحوه برش آینه در طرحهای گرافیکی |
|
30 |
|
|
|
- روشهای فیکسه کردن |
|
4 |
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
نگرش : معرفی وشناخت ماهیت حالتهای گرافیکی و تطبیق آن با سبک و سیاق هنرهای اسلامی و ایرانی |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
|
ایمنی و بهداشت : استفاده از عینک حفاظتی چشم با قاب کناری |
||||
|
-جعبه کمک های اولیه |
||||
|
-روپوش کار |
||||
|
توجهات زیست محیطی : عدم دور ریز کاغذهای باطله و خورده های آینه غیر قابل استفاده در محیط زیست |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
رئوس فصل اول از کتاب و استاندارد برای امتحان دیپلم آینه کاری(5)
استاندارد آموزش
- برگه‌ی تحلیل آموزش
|
عنوان : طراحی مقدماتی طرحهای تذهیب و تشعیر و ترصیع
|
زمان آموزش |
|
||
|
نظری |
عملی |
جمع |
||
|
92 |
118 |
210 |
||
دانش ، مهارت ، نگرش ، ایمنیتوجهات زیست محیطی مرتبط |
تجهیزات ، ابزار ، مواد مصرفی و منابع آموزشی |
|||
|
- انواع طرحهای مختلف اسلیمی و ختایی و تشعیر متناسب برای آینه کاری |
26 |
|
|
کاغذهای طراحی، مدادهای طراحی،پرگار، تخته رسم ، کتب و سی دی های مورد نیاز آثاربزرگان این هنر،لوازم تحریر،پیستوله ماری،ظرف ، آب ،قلم مویی،چسب ، مقوای ماکت،پودرهای رنگی ،ظرف ترکیب رنگها، انواع چسب ،ابر آبگیر قلم ،انواع رنگهاو گواش و متالیک ، |
|
نحوه ترسیم و آماده سازی فضاهای مناسب برای تذهیب وطراحی نقش اسلیمی و ختایی و تشعیرو نحوه قطع و وصلها در برش با آینه |
30 |
|
|
|
|
- ترسیم و تلفیق نقوش ختایی و اسلیمی بر روی گردشهای حلزونی در فضاهای تذهیب و تشعیر |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
مهارت : ترسیم فضاهای تذهیب وطراحی نقش اسلیمی و ختایی و تشعیرو نحوه کاربرددر حاشیه آینه کاریهاو برش آینه |
|
29 |
|
|
|
- تلفیق نقوش تشعیر وختایی و اسلیمی بر روی گردشهای حلزونی در فضاهای تذهیب وشمسه و کتیبه و قلم دانی و اتصال به دیواره ها |
|
34 |
|
|
|
- اجرای مراحل ترسیم و تقسیم بندی واگیره ها و نقوش حیوانات برای تشعیرو پرنده های افسانه ای مثل سیمرغ |
|
25 |
|
|
|
-طراحی تشعیر واسلیمی و ختایی ( حداقل یاد گیری در نقوش دهن اژدهایی و خرطومی وماری و گل شاه عباسی وفرفره ای و پنبه ای و....)و رنگ شناسیهای مرتبط با کارو استفاده کاربردی از رنگ گذاریهاو رنگهای فیروزه ای و سیاه قلم |
|
30 |
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
نگرش : معرفی هنرهای اسلامی که در نقوش اسلیمی و ترصیع و گاها تشعیر نمود پیدا میکند |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
|
ایمنی و بهداشت :استفاده از عینک حفاظتی چشم با قاب کناری |
||||
|
-جعبه کمک های اولیه |
||||
|
-روپوش کار |
||||
|
- رعایت فاصله چشم با میزکار |
||||
|
توجهات زیست محیطی : عدم دور ریز کاغذهای باطله و خورده های آینه غیر قابل استفاده در محیط زیست |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
رئوس فصل اول از کتاب و استاندارد برای امتحان دیپلم آینه کاری(4)
|
عنوان : طراحی ساده نقشهای اسلیمی
|
زمان آموزش |
|
||
|
نظری |
عملی |
جمع |
||
|
20 |
106 |
126 |
||
دانش ، مهارت ، نگرش ، ایمنیتوجهات زیست محیطی مرتبط |
تجهیزات ، ابزار ، مواد مصرفی و منابع آموزشی |
|||
|
دانش : انواع طرحهای مختلف اسلیمی |
16 |
|
|
انواع قلم و مداد ، انواع کاغذ اعم از پوستی و کالک و روغنی و گلاسه و کاهی و ساده و شطرنجی ،خط کش و تراش و پاک کن و تیغ وآینه . الماس و کاربن ، گچ برای گرده، سیم چین ، انواع شابلونهای گرد و منحنی |
|
-ابزار طراحی |
2 |
|
|
|
|
-اساتید مجرب در نقوش اسلیمی |
2 |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
مهارت : انجام طراحی در زمینه نقوش اسلیمی |
|
46 |
|
|
|
- برش آینه به سبک خطوط اسلیمی |
|
60 |
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
نگرش :معرفی سبکهای مختلف اسلیمی و اساتید این رشته |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
|
ایمنی و بهداشت :استفاده از عینک حفاظتی چشم با قاب کناری |
||||
|
-جعبه کمک های اولیه |
||||
|
-روپوش کار |
||||
|
توجهات زیست محیطی : عدم دور ریز کاغذهای باطله و خورده های آینه غیر قابل استفاده در محیط زیست |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
رئوس فصل اول از کتاب و استاندارد برای امتحان دیپلم آینه کاری(3)
استاندارد آموزش
- برگه‌ی تحلیل آموزش
|
عنوان : انجام خوشنویسی و خط شناسی (مقدماتی)
|
زمان آموزش |
|
||
|
نظری |
عملی |
جمع |
||
|
22 |
88 |
110 |
||
دانش ، مهارت ، نگرش ، ایمنیتوجهات زیست محیطی مرتبط |
تجهیزات ، ابزار ، مواد مصرفی و منابع آموزشی |
|||
|
دانش :مفاهیم مقدماتی خوشنویسی |
4 |
|
|
انواع قلم خطاطی ریز و درشت مانند دزفولی و خیزران و غیره،قط زن ، لیقه ، جوهر یا دوات ، انواع کاغذ ، کتابهای مرتبط ، شیشه ، آینه ، الماس شیشه بری ، الماس آینه بری، روان نویس های مشکی و رنگی ، کاربن ، سیم چین ،لوازم تحریر، بومهای مورد نیاز |
|
- مفهوم سطر ، و سطر نویسی و کشیدگیها در سطر و جمله ها |
8 |
|
|
|
|
-مفهوم زاویه خطوط و فاصله خطوط و فضا سازیها |
8 |
|
|
|
|
-سبکهای مختلف خوشنویسی |
2 |
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
مهارت : انجام یک سبک خوشنویسی روی آینه |
|
34 |
|
|
|
-برش آینه خطوط نگارش شده خوشنویسی |
|
54 |
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
نگرش :معرفی خطوط و سبکهای خوشنویسی و کاربرد آن با آینه کاری |
||||
|
-دقت در خوشنویسی و برش آینه |
||||
|
- |
||||
|
ایمنی و بهداشت : استفاده از عینک حفاظتی چشم با قاب کناری |
||||
|
-جعبه کمک های اولیه |
||||
|
-روپوش کار |
||||
|
توجهات زیست محیطی : عدم دور ریز کاغذهای باطله و خورده های آینه غیر قابل استفاده در محیط زیست |
||||
|
- |
||||
|
- |
||||
استاندارد آموزش
- برگه‌ی تحلیل آموزش
رئوس فصل اول از کتاب و استاندارد برای امتحان دیپلم آینه کاری
استاندارد آموزش
- برگه‌ی تحلیل آموزش
| عنوان : معرفی مفاهیم هتری و مبانی هنر اسلامی آینه کاری | زمان آموزش | |||||
| نظری | عملی | جمع | ||||
| 20 | 30 | 50 | ||||
دانش ، مهارت ، نگرش ، ایمنیتوجهات زیست محیطی مرتبط | تجهیزات ، ابزار ، مواد مصرفی و منابع آموزشی |
| |||||
| دانش : بررسی دیدگاه های مختلف هنری | 10 | لوازم التحریر ، جزوات آموزشی ، | ||||
| -مفهوم هنر اسلامی | 6 | |||||
| -مفهوم هنر ایرانی | 4 | |||||
| - | ||||||
| - | ||||||
| مهارت :تحقیق عملی در خصوص هنرهای سنتی خصوصا آینه کاری و تاریخچه آینه و آینه کاری | 30 | |||||
| - | ||||||
| - | ||||||
| - | ||||||
| - | ||||||
نگرش :معرفی هنرهای اسلامی و ایرانی مرتبط با هنر آینه کاری |
| ||||||
- |
| ||||||
- |
| ||||||
ایمنی و بهداشت : |
| ||||||
- |
| ||||||
- |
| ||||||
توجهات زیست محیطی : |
| ||||||
- |
| ||||||
- |
| ||||||
برای کسب اطلاع از نحوه امتحانات مربوط به دیپلم آیینه کاری و کتب اینه کاری و نحوه ثبت نام میتوانید به ایمیل honareayenenovin@yahoo.com مواردی که در یادداشتهای قبلی این وبلاگ به انها اشاره گردیده را ارسال نمایید تا با شما تماس حاصل گردد.
موارد امتحانی برای دیپلم آینه کاری
استاندارد آموزش شغل - شایستگی ها |
| ||
| ردیف | عناوین | |
| 1 | معرفی مفاهیم هتری و مبانی هنر اسلامی آینه کاری | |
| 2 | انجام خوشنویسی و خط شناسی (مقدماتی) | |
| 3 | طراحی ساده نقشهای اسلیمی | |
| 4 | طراحی مقدماتی طرحهای تذهیب و تشعیر و ترصیع | |
| 5 | طراحی گرافیکی | |
| 6 | طراحی حاشیه(حاشیه سازی) | |
| 7 | کپی کردن و قرینه سازیها | |
| 8 | اندازه گیری و کشو گیری و جام کش کردن | |
| 9 | بوم سازی | |
| 10 | ترسیم اشکال هندسی و گره و کاربندی | |
| 11 | آینه بری | |
| 12 | آینه چسباندن | |
| 13 | پرداخت آینه | |
| 14 | بازاریابی و ارائه محصولات آینه کاری | |
| 15 | ||
استاندارد آموزش
- برگه‌ی تحلیل آموزش
--------------------------
در صورتی که در خصوص دیپلم آیینه کاری سوالی داشتید در همین وبلاگ میتوانید پیام خود را بگذارید